PROYECTO:

Ampliación UCC

Ciencias de la Salud

Solución: Gerenciamiento de Proyecto y Gestión de Contratos

Necesidades

  • Ampliar los espacios educativos para acompañar el crecimiento académico y la incorporación de nuevas carreras

  • Mantener la continuidad de las actividades universitarias durante toda la obra (clases, prácticas y exámenes)

  • Planificar una ejecución por etapas que permita la coexistencia entre obra y funcionamiento institucional

  • Anticipar riesgos operativos y minimizar interferencias con las instalaciones existentes

  • Adaptar el diseño y la ejecución a la infraestructura preexistente, respetando la identidad arquitectónica del edificio

  • Optimizar recursos y plazos sin comprometer la calidad técnica ni la seguridad del entorno educativo

Solución

Se desarrolló un plan de ampliación por etapas que permite mantener la operación académica sin interrupciones, respetando la circulación y el uso de los espacios existentes como base de planificación. Cada etapa fue diseñada para garantizar seguridad, accesibilidad y continuidad de clases, prácticas y exámenes.

Se definieron zonas funcionales estratégicas dentro del edificio:

  • Aulas y laboratorios: espacios educativos listos para recibir nuevas generaciones, con distribución flexible que facilita la adaptación a distintas actividades académicas.
  • Áreas administrativas y de apoyo: ubicadas para optimizar la gestión interna y el flujo de estudiantes y docentes.
  • Circulaciones y áreas comunes: delimitadas para garantizar seguridad y confort durante la ejecución de la obra.

Se implementaron medidas de gestión de riesgos y coordinación de contratistas, anticipando interferencias, optimizando recursos y controlando plazos, sin afectar un solo día de la actividad académica. Además, se planificaron áreas de servicios y maniobras temporales para mantenimiento y abastecimiento durante la obra.

El proyecto combina precisión técnica con empatía por el entorno universitario, asegurando que cada intervención contribuya al crecimiento académico sin comprometer la experiencia educativa ni la seguridad de los usuarios.

 

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